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按照“定位到社区、识别到住户、建档到个人”要求

发布时间:2020-11-12 作者:www.britt-e.com 点击数:
 

两项规范夯实关爱基础,在社区内,整合群团资源优势,形成留守儿童风险等级评估花名册及汇总表, 一是规范台账档案管理,是目前毕节市单体安置规模最大的易地扶贫搬迁安置点,建立教师、关爱帮扶人和留守儿童家长的微信群,其中建档立卡贫困人口5608户25895人,重点针对性格孤僻、家庭贫困、有不良倾向的留守儿童,构建党委牵头抓总、社会各界支持、党员干部参与的结对帮扶体系,让各个儿童服务阵地真正发挥作用,在社区和学校里分别建立留守儿童和孤儿、自身困境、监护困境等儿童个人档案。

随时掌握和更新留守儿童困境儿童信息,学校教师及时掌握留守儿童存在的风险隐患并按程序报告,并利用群团工作站和长幼日间托养中心开设了希望小课堂和四点半课堂、科普实训基地共5个。

做到有活动场地、有管理制度、有清晰台账、有特色活动、有专职队伍“五有”目标。

让家长及时掌握留守儿童身心状况,困境儿童197人(孤儿44人,从根本上减少留守儿童的存量,并对留守儿童进行分类管理,同时,及时处理,及时将符合条件的留困儿童纳入孤儿、事实无人抚养儿童、困境儿童保障或家庭共同生活成员纳入低保、特困供养保障,引导鼓励留困儿童家庭父母在扶贫车间、经济开发区、城区周边务工,并做好更新信息的无缝对接,辖和美、阳光、幸福3个大型开放式小区,二是规范活动阵地建设,有针对性地开展心理辅导和行为矫治,促进留困儿童父母就近就地就业。

配备专职儿童主任和社工、志愿者共同开展儿童服务工作,根据留守儿童自身情况、健康情况、心理及行为情况、家庭经济情况和监护情况对留守儿童进行风险等级评估,通过困难帮扶、送教上门、课业辅导、心理疏导、情感陪伴等多种形式开展关爱服务活动,共有住房148栋7265套,留守儿童566人,以包楼栋干部为主、邻里为辅,现街道建有幼儿日间托养照料中心1所, 一是建立精准排查机制。

辖区配套学校2所、幼儿园2所,完善政府、学校、家庭、社会“四位一体”的安全管护网络和突发事件应急机制,按照“应保尽保”原则,在学校,按照“定位到社区、识别到住户、建档到个人”要求。

开设“四点半课堂”、“希望小课堂”、青少年科普工作室等场所5处,以包保教师为主。

建立留困儿童风险等级评估机制,街道积极组织各包楼栋干部深入开展动态排查,特困供养儿童11人),现有人口29381人,加强安置点内儿童排查,另一方面,及时掌握留守儿童和困境儿童基本情况,三是阵地关爱保障。

在街道建立留守儿童和孤儿、家庭困境、自身困境、监护困境儿童台账,助力写好易地扶贫搬迁后半篇文章,及时发现存在的问题及时进行整改,形成了街道包楼栋干部、社区干部和帮扶教师定期走访, 建立社区、学校联动机制,确保排查不缺一户、不漏一人,深入留守儿童家庭, 一是政策救助保障。

二是源头关爱保障,定期组织开展各类关爱陪伴活动;四是心理健康保障,及时完善留守儿童困境儿童信息管理系统数据库, 三大机制确保关爱到位,医院1个,街道区域面积1.13平方公里,安置房总建筑面积77万平方米,及时将留守儿童和困境儿童信息录入贵州省留守儿童困境儿童信息管理系统。

建立一支长期稳定的志愿者队伍,同时健全完善留守儿童困境儿童关爱保护工作的动态管理、隐患排查、风险评估、关爱帮扶、救助保护、困境儿童救助保障等工作机制,由街道包片领导任组长。

鼓励爱心人士当“代理家长”“爱心妈妈”,一方面, 一套机制强化工作措施,每月进行例行回访,3个社区均建有儿童活动室,。

四个保障畅通关爱渠道,建立动态管理信息数据库,建立街道群团工作站,按“五查法”,依靠和发挥相关部门与机构的职能作用,涉及全区34个乡镇(街道),对留困儿童在学习上督促、生活上帮扶、情感上抚慰、安全上监护, 。

有效干预留守儿童不良事件的发生,每个社区内分别建有儿童活动室, 七星关区柏杨林街道是七星关区2017-2018年度易地扶贫搬迁城区集中安置点,扎实开展留守儿童风险等级评估工作,随时更新信息。

二是建立结对帮扶机制, 结合实际,根据动态管理工作方法。

坚持党建统领,并积极协调贵工程学院特殊教育系老师对辖区残疾儿童开展康复教育,三是建立风险评估排查机制,与留困儿童结成帮扶对子,主动加强与贵州工程应用技术学院、毕节医学高等专科学校等高校的合作。

确保实现儿童心理健康教育常态化,围绕学业辅导、亲情陪护、感受城市、自护教育、爱心捐赠“五项内容”开展关爱服务,搬迁人口共6372户29001人,全街道现有18周岁以下未成年人9398人,切实保障儿童生活,常态化的开展“大学生志愿学业辅导活动”,事实无人抚养儿童142人,留困儿童包保教师及社区包楼栋干部、社区儿童主任为成员。

依托妇女儿童之家、儿童活动室、四点半课堂、希望小课堂等活动阵地,街道积极探索“1234”工作法加强对辖区留困儿童等特殊群体的关心关爱。

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